18.07.2025

В Дальневосточном федеральном университете состоялся региональный этап Всероссийского форума классных руководителей, направленный на развитие профессионального сообщества педагогов, укрепление традиционных ценностей и повышение престижа профессии классного руководителя. В мероприятии приняли участие педагоги и классные руководители регионов Дальнего Востока. Среди спикеров форума выступил депутат Думы города Владивостока Виктор Тарабарин, который провел интерактивную встречу «С чего начинается Родина».

Форум призван объединить педагогов, обсудить актуальные вопросы воспитания подрастающего поколения и сформировать единые подходы к патриотическому и духовно-нравственному развитию школьников. Среди ключевых задач: создание профессионального сообщества классных руководителей, воспитание у молодежи традиционных ценностей, повышение статуса педагога и престижа педагогических профессий.

Виктор Тарабарин выступил на интерактивной сессии «С чего начинается Родина», где вместе с педагогами обсудил важность патриотического воспитания, роль школы в формировании гражданской идентичности и способы вовлечения молодежи в социально значимые проекты.

Депутат рассказал о проекте «Равнение на защитников Отечества», который успешно реализуется в учебных учреждениях приморской столицы, а также об «Уроках мужества», которые проводит совместно с ветеранами и участниками боевых действий в школах: «Классный руководитель ― это не просто педагог, а наставник, который помогает детям осознать свою роль в обществе, прививает любовь к Родине и уважение к ее истории. Особенно важно сегодня рассказывать школьникам о подвигах наших героев, вовлекать их в патриотические инициативы. Проект «Равнение на защитников Отечества» как раз направлен на это».

Форум стал важным шагом в укреплении взаимодействия между педагогами, органами власти, местного самоуправления. Участники обменялись лучшими практиками, обсудили современные вызовы в образовании и наметили пути дальнейшего сотрудничества. Проведение подобных мероприятий способствует не только профессиональному росту педагогов, но и формированию единого воспитательного пространства, основанного на традиционных ценностях и любви к Отечеству.