В Думе города Владивостока  состоялся круглый стол, в котором приняли участие председатель Думы Елена Новицкая, председатель комитета по социальной политике и делам ветеранов Ольга Ворожбит, председатель комитета по экономической политике и муниципальной собственности Дмитрий Сулеев, депутат Александр Юртаев.

    Основными  вопросами, которые прозвучали на заседании круглого стола были: предоставление служебного или постоянного жилья для выпускников педагогических вузов, которые приходят работать в школы и детские сады, моральное поощрение  и материальное стимулирование работников школ и детских садов, повышение престижа профессии учителя и воспитателя, предоставление льгот по оплате услуг ЖКХ, предоставление земельных участков под индивидуальное строительство и возможности вступления в кооператив по строительству жилья для льготной категории граждан. Все эти меры по поддержке  учителей и работников детских садов необходимо принимать в городе Владивостоке для того, чтобы детсады и школы  были обеспечены высокопрофессиональными педагогическими кадрами.

     Начальник Управления по работе с муниципальными учреждениями образования администрации города  Владивостока  Лариса  Карпачева  рассказала о том, что в городе создана и работает подпрограмма  «Развитие и поддержка педагогических кадров» как часть муниципальной программы «Развитие образования в городе Владивостоке» на 2014-2018 годы. Мероприятия данной программы направлены на  совершенствование, поддержку и развитие кадрового потенциала  отрасли образования, в том числе:  реализация комплекса мер по привлечению в муниципальные образовательные учреждения  молодых специалистов, система мероприятий для профессионального развития и карьерного роста учителей, проведение конкурсов профессионального мастерства, вовлечение педагогов в региональные, национальные и международные научно-педагогические, инновационные программы и проекты, реализация комплекса мер, направленных на обучение, повышение квалификации педагогических и управленческих кадров в системе образования.

     «Сегодня мы говорим  о необходимости обучения наших педагогов, о необходимости профессионального страхования учителя от тех рисков, которые есть и в других профессиях, как привлечь молодых специалистов для работы в школах  и детских садах.

Важно также  сохранить тех  работников, которые уже работают в школах и в дошкольных учреждениях. Для этого в городе принята программа, которая кроме материальных стимулов предполагает нематериальные мотивации. Это и «Школы молодого специалиста», и конкурсы педагогических работников, и программы обучения на рабочих местах. Именно такой комплекс мер привлечет и удержит в профессии наших педагогических работников», - отметила Елена Новицкая. 

        На заседании круглого стола председатель комитета по социальной политике и делам ветеранов Ольга Ворожбит  обозначила причину того, почему молодые квалифицированные кадры не хотят работать в сфере образования. « Мы неоднократно обращались к этой теме. И опрос, который проводили депутаты Думы города Владивостока, показал: первое-это заработная плата, второе - проблемы, связанные с жильем, третье - престиж профессии, который за прошедшие годы резко упал. Учитель играет важную роль в становлении и воспитании самого дорогого для нас, наших детей. Нельзя говорить ни о каких-то успехах в экономике, если у нас не будет качественной подготовки нашего будущего поколения».

    В  завершении работы круглого стола его участники приняли резолюцию по разработке системы мер, необходимых для решения вопроса обеспечения педагогическими кадрами учреждений дошкольного и общего образования в городе Владивостоке. В том числе  предложить Губернатору, депутатам ЗК Приморского края и депутатам Думы города Владивостока выступить с инициативой проведения съезда учителей Приморского края в 2014 году.

         Председатель Думы города Владивостока Елена Новицкая  подвела итоги проведения  круглого стола, - «Ожидается, что эти меры будут способствовать снижению дефицита педагогических работников муниципальных  образовательных учреждений города; оптимизации возрастного состава педагогических кадров, увеличению притока молодых специалистов, повышению уровня профессиональной компетентности педагогических работников. Работа с детьми станет престижной, настоящей самореализацией для педагогов».